基于3P平台的教学管理创新实践分析

作者：苗怀仪

来源：吉林教育, 2021, (15): 10-12.

<正>加拿大著名学者迈克尔·富兰在《突破》一书中指出,只有系统成功地将所需要的所有要素都创造性地组合起来,服务于改革,改善每个课堂的教学,突破才会实现。3P平台是集成创新的成果,它将教学中各要素创造性地组合起来,形成"3P核心成分"——专业化(profession)、精确化(precision)、个性化(personal)。教学的专业化体现于"基于标准的教学和思维发展型教学",精确化体现于"基于数据的精确学习诊断",而个性化则体现于"基于个体的补救学习"。"3P核心成分"各部分有机连接,