试论如何运用小组合作在数学课堂培养学生的提问能力

作者：曾小芬

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (08): 57.

• 小组合作
• 数学课堂学生提问能力
• 策略

随着教育体制的改革和不断深入,小组合作学习在学科教学中发挥着很重要的作用。小组合作学习具有很强的开放性和自主性,可以让学生在学习的过程中充分发挥他们的创造力和团结力,培养学科核心素养。就传统的数学课堂教学而言,由于数学的枯燥公式和难以理解的定理内容,学生课堂上的积极性普遍很差,因此,数学学科是成绩普遍比较低的学科。现在引入的小组合作学习在一定程度上避免了这种情况。下面本文是关于小组合作在数学课堂上对学生提问能力的优势以及其相关策略。