分析《幼儿舞蹈创编》——动作的发展与变化中“分割法”的重要性

作者：王慧芳

来源：黄河之声, 2018, (05): 110.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.05.091

• 幼儿舞蹈
• 创编
• 分割法

本文是作者通过幼儿师范高等专科学校《幼儿舞蹈创编》教学课程中,学生创编过程中所存在的——"不知道该如何创编动作"这个问题进行分析,得出《幼儿舞蹈创编》课程必须打破传统的理论教学模式,不断学习新的创编方法引导学生开拓思维、大胆创新,达到良好的创编及教学效果。

• 单位
  湖北幼儿师范高等专科学校