初中道德与法治,作为初中教学中比较重要的课程,是教育和培养下一代全面贯彻落实习近平总书记提出的社会主义核心价值观的重要保障。以体验式教学作为初中道德与法治教学的主要方法,能够保障在教学工作实施中有针对性地进行学生教学工作规划。鉴于此,本文针对该课程体验式教学的创新研究进行探讨,阐述体验式教学概念、初中道德与法治体验式教学理论基础、教学现状和教学对策,为初中道德与法治教学工作实施提供帮助。
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