如何设计综合练习，使“年、月、日”的学习更有趣

作者：厉碧莹

来源：小学数学教师, 2021, Z1: 146-147.

<正>如何能够更有趣地巩固与年、月、日相关的知识?教师可以设计"自制2022年日历"的活动,其教学过程如下。课前准备:12张卡纸、铅笔、直尺、剪刀、夹子。一、思学具,巩固年与月的进率提问:同学们,在制作日历之前,我们要先准备什么?你是怎么想的?通过谈话,使学生明确1年有12个月,所以要准备12张卡纸,唤起对年与月之间进率关系的记忆。