高职生中华优秀传统文化认知与践行现状及教育策略分析

作者：韦建乐

来源：广西教育, 2015, (47): 4-5.

• 高职生
• 中华优秀传统文化
• 认知与践行
• 问卷调查
• 教育策略

以问卷调查结果为参考,分析高职生中华优秀传统文化认知与践行现状,并提出校党委统领宣传与传统文化教育相融合、社科部思政教学与传统文化教育相融合、学生处日常管理与传统文化教育相融合、校团委社团活动与传统文化教育相融合"四个融合"教育策略。

• 单位
  柳州铁道职业技术学院