摘要

数学教师实施课堂教学之时,除了要对数学知识整体传授加以关注,还要关注数学思想和数学方法的具体渗透,并以此作为桥梁强化学生数学能力。文章对数学教学中数学思想、数学方法渗透的具体策略以及途径进行探讨。