人工智能辅助教学在临床思维培养中的探索

作者：王梦莹; 汪恒; 贾末; 孙震; 计虹^*

来源：医学信息学杂志, 2020, 41(06): 86-89.

• 人工智能
• 医学教学
• 临床思维能力
• 虚拟病历

阐述基于人工智能培养临床思维的具体实现路径,包括打造教学数据中心、构建提问数据库及虚拟病历库等,介绍基于临床思维能力的多维度分析评价体系,为提升医学生临床思维能力提供借鉴。

• 单位
  北京大学第三医院