基于素养导向下的初中数学课堂导入探索

作者：游丽红

来源：数理化解题研究, 2023, (23): 45-47.

• 素养导向
• 初中数学
• 课堂教学

文章以初中数学课堂导入的开展价值作为切入点，结合案例探索了如何在初中数学课堂导入中完成对学生核心素养的培养，力求提高初中数学课堂教学质量.