年龄因素与二语习得有着密切的关系。大部分人认为,在第二语言习得过程中,孩童比成人学得好,未成年人比成年学习起来更加容易,关于"第二语言习得"对于学习成效的影响,人们已经展开了深入地研究,结果显示,在其他条件不变的情况下,学习者年龄越小,学习效果更好。但是在读写方面,则两者呈反比,深入分析年龄对于第二语言习得效果的影响,有着一定的现实和理论意义。
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