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摘要
在信息技术时代背景下，数据成为记录物质空间现象和社会空间规律的重要载体，数据分析为研究物质空间和社会空间的关联性提供了新途径，通过数据研究城市问题成为规划设计必不可少的工作部分。文章从当前中国规划行业中数据运用现状、发展前景与专业本科教学中人才培养的矛盾问题入手，结合山东工艺美术学院城乡规划专业近年来在专业课程中融入数据思维，结合课程目标有针对性地引导学生获取数据、利用数据的实践，培养学生运用数据进行定量分析的能力，为未来规划人才能够适应时代、社会需要而开展更科学、更精细地规划设计奠定基础。
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单位山东工艺美术学院
