<正>《语文课程标准》明确指出小学语文口语交际的总目标是"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流……"良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一,倾听能力是学好语文学科以及其他学科知识的基本功。同样,在共同体学习中,最重要的是建立相互倾听的关系,而倾听的行为则是"让学习成为学习的最重要的行为"。课堂上,在小组交流时,由于成员较少,学生的发言机会多,注意力易集中,往往能深
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