信息技术助力农村小学道德与法治课的教学分析

作者：房勇

来源：科幻画报, 2021, (10): 71-72.

• 农村教学
• 信息技术
• 道德与法治课
• 小学教学

改革开放以来,国家经济水平逐年增高,国家贫富差距逐年减小,这也为新课程改革奠定了良好的经济基础。随着新课程改革的出台与不断深入,使得教育工作者不仅仅重视学生的文化课程知识的掌握程度,更加注重学生自身素质的培养,由于近年来出现多起未成年人犯罪,所以教育工作者需要重视小学道德与法治课程的教学,提高学生综合素质。但是在农村教学过程中仍然会存在许多问题,如经费较少,师资团队力量薄弱等,随着国家对教育的重视程度加深,对农村小学教育提供了信息技术助力,使得学生每人有一个平板电脑来进行知识的学习,从而提高农村小学信息普及率,并且对学生自身道德素质培养具有良好的推动力。