摘要

教室照明质量对学生的视觉、心理健康及学习效率有着直接的影响。为了解高校教室照明情况,选取了济南大学6间典型性教室,依据国家标准的基本规定,实测、分析了它们的照明现状。调查发现,现有教室照明仅部分教室的个别指标达到了国家标准要求,多数指标低于国家标准,少量教室的照度值严重低于国家标准。