微视频资源在高中历史教学中的应用策略

作者：高劲彦

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (25): 99-101.

• 微视频
• 高中历史
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高中时期的历史课程内容较多，需要学生熟悉和掌握的知识点较多，这对学生而言是巨大的挑战。微视频能够很好地契合当前的教学环境，教师可将微视频资源应用于高中历史教学活动中，为学生讲述重点、难点和易错点，并提高其学习积极性，构建高效课堂。