让读书成为习惯

作者：宋彦国; 霍宗学

来源：河北教育(综合版), 2018, 56(11): 32.

<正>学校有义务帮助山区师生形成良好阅读习惯,将课内外有机结合,激发学生阅读兴趣;将阅读形成机制,定期考核教师,帮教师提高教学水平,实现自我成长。我校坐落在承德县东部的一个偏远山区,曾经这里有很多小学生毕业时还不能流利地朗读课文,作文不能做到文通字顺,课外阅读几乎为零,学生的语文素养可想而知。2013年开始推行语文课内海量阅读后,学生的阅读兴趣浓郁,语言表达能力、写作能力明显提高,良好的阅读氛围逐渐形成。