<正>临近退休之际,数十年的教育教研经历,让我得出一个结论,教育的质量取决于教师劳动的有益性。教育实践中,教师有时做着许多无益的劳动。这些无益劳动,有些是教师自觉的,有些则是不自觉的。所谓自觉的无益劳动,就是教师明知无益,但是不得不做。譬如,现在各地的教育督查中流行教案的"三维目标""教学反思""错题本",还有"作业批改记录""学生辅导记录"等。这些东西,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
