为了让学生直观体验动脉血和静脉血的相互转化,借助气体发生装置,依据血红蛋白的特性,可向新鲜鸡血中分别通入氧气和二氧化碳,设置对照组观察,即可组合演示两种情况下鸡血颜色的可逆动态变化,既能培养学生的生物学科素养,又能提高课堂教学效率。