网络空间是信息技术不断发展的产物,也是思想政治教育发生作用的现实场域。基于思想政治教育网络空间的公共性、虚拟性和交互性的基本特征,形成思想政治教育网络空间三重维度,包括跨越现实与虚拟的实践维度、连接虚拟主体间的存在维度和强化主客体之间的建构维度。建构良性的思想政治教育网络空间,需要开拓多元化网络教育渠道,以增强教育魅力;规范网络空间的基础秩序,以形成教育合力;创建良好的主客互动关系,以提高教育引力。
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