在高中语文教学中，阅读教学十分重要，也是培养学生综合素质的重要内容，为了能有效促进阅读教学质量的有效提升，教师在教学方法的应用方面要进行优化，结合高中生学习的特征，将学习任务群模式融入到阅读教学中，形成群文阅读教学的局面，促进学生高效探究阅读内容。本文就学习任务群的主要特征以及语文群文阅读教学中的问题进行简要阐述，然后就语文群文阅读教学策略和具体案例呈现详细探究。
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