去伪存真，寻求自然之道——小学音乐顺应孩子心智成长规律的教学措施初探

作者：张峥

来源：北方音乐, 2019, 39(20): 220.

• 有效教学
• 现状
• 理念
• 素养
• 方法

去伪存真,寻求真正教学自然之道,让音乐属于每一位孩子,是音乐教学追求的目标。该文首先分析了当下音乐教学的现状;其次从提高音乐素养和关注每一个孩子等理念上论述了音乐教学遵循科学的教学理念的做法;最后从音乐欣赏法、音乐练习法、游戏互动法、音乐律动法、音乐创作法五个方面重点探寻顺应孩子心智成长规律的教学措施。