随着国内教育改革工作的不断推进,基础教育各学科都在不断进行新的教学策略尝试,2017年开始,我国各地区小学相继开始使用统编版教材,该版本教材中阅读内容、传统文化和经典篇目占比大幅增加,教材改编背景模式下,大单元教学模式应运而生,其能帮助学生更好地理解教材内容,构建整体性知识框架,以碎片化学习的方式实现总教学目标。以统编版教材为例,探讨大单元教学模式下提升小学语文文言文教学有效性的策略。
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