多元化考核方式应用于《医学遗传学》,可以评价学生学习效果,进而反映教师的教学水平。通过多元化考核既可提高学生学习效率,又能拓宽教师专业知识面,从而推动师资建设,促进教学质量提高;教师根据学生反馈,不断优化考核方式,激励学生主动学习。如何建立更完善的考核方式是《医学遗传学》教学者不断努力探索的方向。
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