金课视域下高校“多模态”课堂改革

作者：柴红新

来源：宁波教育学院学报, 2022, 24(06): 65-69.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2022.06.020

• 金课
• 多元模态教学模式
• 课堂改革

通过对“金课”内涵式发展要点的释读，“金课”建设难点、痛点的解析，旨在借助互联网、大数据、人工智能等支持下的智慧教育平台，探索交互效能多维化的多元模态教学模式与教学实践，如对话式互动教学模式、混合式翻转教学模式、沉浸式情境教学模式等，以期为新形势下高校课堂改革建言献策。

• 单位
  安阳学院