<正>回首十多年的教学历程,认为课堂教学是立身之命,生存之本,教学研究成为永恒的主题。首先,在于研究教学基本功,包括语言、教态、板书、板画等;搞好教学设计,包括教案、学案编写,课堂教学设计等。其次,要研究课件制作,在多媒体技术高度发展的今天,课件在课堂教学中已得到广泛应用,特别是在公开课或课堂大赛时更普遍。地理教师应积极使用和研究课件制作,促进地理教学。再次,要研究课堂的优质高效,包括课堂导入、过程推进、知
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