摘要

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。"在科学探究活动中,幼儿可以运用观察、比较、操作、验证、经验迁移等方式,去发现问题和解决问题。而这些经验,幼儿不仅可以运用在科学探究活动中,还可以运用于其他学习活动或生活活动。教师在培养幼儿的科学探究能力时,要学会站在幼儿的角度、用幼儿的思维去考虑问题。本文结合笔者日常的教育经验,来说说如何在科学活动中培养幼儿的探究能力。