摘要

在基础教学体系中,小学语文是内容丰富的基础学科,其对于学生艺术鉴赏能力、语言表达能力、语言组织能力的培养具有重要影响。当前,写作教学始终是语文教学的核心内容,如何提高学生的写作水平不但一直困扰着教师,更是诸多小学生的学习烦恼。对于小学生而言,写作学习的主要困难包括词不达意、无话可说。本文将简要分析小学阶段语文作文教学现状,重点探究小学语文作文教学方法创新的有效策略。