“平面图形的周长和面积”教学设计

作者：李江英

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z3: 90-92.

<正>【教学内容】人教版数学六年级下册第87页例3及做一做。【教材分析】本节课是"图形与几何"中"平面图形的周长和面积"的复习与整理,教师要启发学生回顾周长和面积公式及推导过程,弄清新知识产生的过程及平面图形各个图形公式之间的联系,帮助学生建构知识网,发展学生的空间观念。通过复习巩固,帮助学生进一步掌握这部分知识,为后面立体图形的复习打好基础。【教学过程】