PBL教学法在肿瘤内科临床实习教学中的应用

作者：谢琳; 沈丽达; 李科

来源：医学教育探索, 2009, (03): 270-271.

• PBL教学模式
• 肿瘤内科
• 临床实习
• 临床思维能力 Problem-based learning
• Medical oncology
• Clinical practice
• Clinical thinking ability

为了提高临床实习效果,尝试在肿瘤内科实习中应用PBL教学法。组织学生就某一问题,结合病人具体病种,进行诊断、治疗的分析讨论,并在治疗后随访病人以验证结论。结果显示PBL教学法可以提高学生发现、分析、解决问题的能力,并有助于培养学生临床思维能力。

• 单位
  云南省肿瘤医院; 昆明医学院第三附属医院