心理效应对高校阅读推广活动的影响及应对策略

作者：伍利

来源：河北科技图苑, 2019, 32(03): 46-49.

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2019.0050

• 心理效应
• 阅读推广
• 高校图书馆

通过问卷调查分析心理效应在高校阅读推广活动中的正面、负面影响,认为高校图书馆应正确认识和发挥心理效应的积极性,减少或尽量避免其消极性,从而提出重视个体心理效应、建立非正式引导法、运用目标关注法和柔性管理以及关注大学生心理需求、创建阅读服务新模式等解决策略,来提升大学生阅读推广的实效性。

• 单位
  成都医学院