有意义的学习活动：内涵、价值与特征

作者：吕映

来源：小学语文教师, 2020, (01): 4-8.

<正>学习活动设计是当下语文教学研究的热点话题。怎样的学习活动设计更符合学习的原理和语文学习的规律?怎样的学习活动设计更有助于语文核心素养的发展?我们的回答是:有意义的学习活动。一、内涵《现代汉语词典》这样解释"意义":(1)语言文字或其他信号所表示的内容。(2)价值,作用。

• 单位
  教育学院; 杭州师范大学