当前阶段，小学数学教学工作逐渐摒弃以往的传统教学手段，开始注重学生数学素养以及能力素质的提升。基于新课标的要求，教师在教学过程当中，需要一改往常的教学风格，以学生为中心，积极采用有效的教学措施，促进学生在课堂当中培养自主学习的习惯与技能。本文从实际出发，以学生的自主学习为方向，关注学生能力与素质的总体水平，结合小学数学学科的特点开展教学探究。
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