职业院校校企协同育人实践——以蓝蛙专项班为例

作者：高志斌; 向芳

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 14-18.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919006

• 职业院校
• 校企协同育人
• 蓝蛙专项班

文章以蓝蛙专项班为例,从明确入学要求及技能目标、细化培养目标和培养规格、优化课程设置、合理进行学时安排、建设实施保障、明确毕业要求六方面论述了职业院校校企协同育人实践。

• 单位
  南京旅游职业学院