学生在学习古代诗歌时不能单纯地死记硬背,教师在教学中应该让学生葆有新鲜、新奇的感觉。教师应从初见心惊奇、熟识若初会、探究悟新义、绘画现新思等方面对古诗鉴赏教学展开探索,提高教学效果,提高学生的古诗鉴赏能力。