思维地图:初中物理概念学习“可视化”路径

作者：王雄

来源：中小学教材教学, 2021, (07): 69-76.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2021.07.017

• 思维地图
• 概念学习
• 初中物理
• 学习路径
• 可视化

科学思维是物理学科核心素养的重要内容。如何利用学生的已有生活经验组成"概念地图",让概念的各元素之间的关系得以显现,从而通过概念学习提升学生的科学思维,是值得教师思考的重要问题。思维地图是一种构建"概念地图"的思维可视工具,在教学中应用思维地图可以赋予概念学习更多的路径与方法。