激发视障学生阅读兴趣 提高视障学生阅读能力

作者：张彬

来源：学周刊, 2019, (25): 131.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.25.123

• 视障学生
• 阅读兴趣
• 提高
• 阅读能力

阅读是人们获取知识和信息的主要方式,视障学生受感知条件所限,他们获取信息的渠道和途径狭窄,而他们的阅读能力主要依靠语文教学来提高。因而在阅读教学中,应该在新课的导入上、形式的多样化上等方面着手,提高学生的阅读能力。