伴随我国经济水平和科技水平的的高速发展,初中教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。在进行生物课程教学的时候,教师除了需要完成基础知识的分析和讲解,还需要尝试将核心素养的培养工作渗透其中。如此一来,学生们的综合水平便会得到大幅度提升,并逐步掌握一些有效的基础技能。本篇文章将阐述生物科目学科素养的概念,探讨核心素养培养的主要目标,并对于培养学生学科素养的方法方面提出一些合理的见解。
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