探寻“大阅读”破局之道

作者：段雪芹

来源：教育, 2018, Z2: 137-138.

<正>想读,却拿不起书来读。这是现代繁忙社会背景下师生常常面临的阅读困境。为破解校园大阅读困局,引导阅读实践,引领阅读时尚,为师生开启悦读之旅,让阅读成为校园最美的风景,汶上县教体局坚持问题导