以培养本科生创新思维和实践能力目标,结合《纳米材料》课程知识结构特点以及学生自身知识体系,构建"课堂教学—实践教学—监控评价"三位一体的教学组织过程。运用多手段教学改革优化教学方法,有效提高学生的学习兴趣,学生的创造性思维能力和综合实践能力,践行"学生为中心,产出为导向,持续改进"的教学理念。
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