小学语文阅读教学现状与对策

作者：李夕

来源：小学生(中旬刊), 2019, (02): 19.

• 小学阅读
• 语文教学
• 阅读习惯

在小学语文的教学中,教师的首要任务就是培养学生的阅读能力,好的阅读能力能够使一个孩子受益终生。但是阅读水平的提高不是一蹴而就的,它是在教师的引导下,循序渐进、由浅及深慢慢培养出来的。因此,小学语文阅读的教学不能拔苗助长,而是要一步一个脚印,扎实打好基础,逐渐培养他们的阅读习惯。兴趣是最好的老师,小学语文阅读的教学就是要让学生们发现阅读的乐趣,让他们爱阅读、会阅读。爱阅读就是开发学生的阅读兴趣,会阅读就是要让他们掌握正确的阅读方法,并且学会选择合适的阅读内容。只有这样,才能让每个学生都从阅读中受益。