随着教育改革的不断深入,对话教学作为一种新型教育理念逐渐成为人们重点关注的内容,同时也是社会教育学者所研究的热点内容。无论是人与人之间还是人与自然之间,都需要对话这一个重要过程,教育也不例外,对话教学要逐步成为当今社会教育发展的重要趋势。沟通是连接教育理论与实践的桥梁,同时也是衡量教师专业素养的重要标准。本篇文章主要针对对话教学理论进行分析,通过分析对话教学理论的意义来重点阐述其对于小学数学教学的重要意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
