以生化技能大赛为契机开展理论与实践相结合的教学探讨

作者：蔡翠霞; 高媛; 尹虹; 王涵多^*

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (08): 184-185.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0937

• 生化技能大赛
• 设计性实验
• 理论教学

本文以生化技能大赛为契机,面向医学类本科生开展自主设计性实验课题的申请。通过分析设计性实验的具体开展过程,探讨设计性实验与理论教学间的相互关系。近五年的统计结果表明,扎实的理论知识和实验技能有助于学生在设计性实验中获得更好的成绩,而设计性实验的开展也对教学工作具有良好的促进作用。

• 单位
  基础医学院; 南方医科大学