美术是艺术的一种，是人类以独特的视角表达情感和思想的方式，要创作具备真情实感的画作，就需要美术创作者拥有个性化的审美偏好。在小学美术的教学中，学生个性的培养是教学的重点目标。小学美术是培养学生美术综合能力的学科，审美能力和绘画技巧是美术综合能力的重要组成部分。因此，教师需要在审美和创作的教学过程中，鼓励学生表达自己的看法，使学生的个性、创造力、想象力得以发展。
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