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摘要
计量经济学是一门理论与实践结合非常紧密的学科，在计量经济学的教学中引入案例教学法是必不可少的手段。利用45名学生的调查问卷进行分析的结果表明，案例教学法可以帮助学生理解计量经济学理论，可以提高学生应用计量经济学知识解决实际问题的能力，可以提高学生学习的主动性。在计量经济学的案例教学中，主要存在把软件演示当成案例教学、教学案例不能贴近现实生活、缺少对学生思考的引导等问题。为进一步发挥案例教学在计量经济学教学中的作用，应精心选择教学案例、积极引导学生思考、鼓励学生参与社会实践、积极发挥教师团队的作用、注重与线上教学平台的融合。
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单位长江师范学院
