辅导员处理家庭离异学生违纪行为的过程和启示

作者：陈壮艳

来源：教育教学论坛, 2018, (32): 69-70.

• 辅导员
• 家庭离异学生
• 处理过程
• 启示

学生违纪违规必然事出有因。家庭离异学生因其身份的特殊性,往往促成其违纪行为的成因更加复杂和隐性化。这要求辅导员在工作中要采用特殊的教育方法,在处理事件时要学会摸清问题症结所在,化被动为主动,给学生关怀与爱,让家庭与学校共同携手促进学生的健康成长。

• 单位
  中山大学新华学院