高中物理实验教学的优化策略

作者：王祥林

来源：新教育, 2020, (05): 48-49.

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高中物理实验教学需要化繁琐为简单、突出核心概念,化被动为主动、激发探究精神,化枯燥为生动、丰富感官体验。