新课程改革背景下小学数学教学生活化

作者：陈美玲

来源：数学大世界(中旬), 2019, (08): 48.

• 新课程改革
• 小学数学
• 教学生活化

随着中国社会经济的飞速发展,各行各业也在不断进步,在人们的物质水平不断提高的前提下,越来越多的人开始关心起了孩子的教育问题。教育事业近几年也开始蓬勃发展,在新课程改革的实施背景下,当代小学数学教育方面的工作也有了新的要求和目标。在小学数学的教学工作上,教师的任务和目标不再只是让自己所带的学生们在数学考试上取得良好的成绩,更重要的是在教学过程中培养学生们各方面的能力,包括数学思维能力,理论与实际的转换能力等,所以为了提升小学数学的总体教学效率,促进小学数学教学水平再上升一个档次,教师需要转变教学战略,将现实与教学联系起来,促进课堂教学更加生活化。