如何引导幼儿正确面对比赛中的输与赢?

作者：刘洁红

来源：学前教育, 2023, (11): 49.

<正>进入大班后,竞赛类的游戏活动比较受幼儿欢迎。因此,老师会经常组织一些比赛型的游戏活动,大多数时候会让幼儿自由结对,分成若干小组进行,幼儿沉浸其中,不亦乐乎。可是,最近的几次比赛活动却让老师感到苦恼。每当比赛结束,老师宣布每个小组的得分和胜负情况之后,获胜小组的小朋友都会高兴得又蹦又跳,个别幼儿甚至还跑到输了的小组面前炫耀;而输了的小朋友看到获胜方高兴的样子,尤其是看到他们炫耀,要么生气得哭起来,要么就沉默不说话。