语文是初中教育体系的重要组成部分,新课程改革对初中语文教学提出了新的要求,要求教师在实际教学中结合其他学科,提高教学质量和水平。教师可将教育心理学应用到语文教学过程中,抓住学生的心理特点及变化规律,结合教材内容,制订适合教育心理学的教学方案,有针对性地开展教学工作,调动学生语文学习的热情和积极性,从而全面提升其综合素质。
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