“美丽中国”思想在教学、考试、作业中的体现

作者：陈文芹

来源：新课程, 2020, (28): 56.

• “美丽中国”
• 初中思政
• 整合措施

初中阶段的思政课本身就是为了优化学生思想政治理念,改善学生品格与道德素质的基本科目,教师应该紧跟时代发展步伐,切实引入先进理念,不断优化学生的思想政治认识,所以初中思政课教师要全面渗透"美丽中国"思想,让学生关注时事,找到正确的人生成长道路。从以"美丽中国"思想设计教学案例,丰富教学内容;以"美丽中国"思想作为背景资料,切实优化作业题目;以"美丽中国"思想设计时政试题,改善学科考试结构三个角度来分析初中思政课教师应该如何在日常教学、学科考试与常规作业中体现"美丽中国"思想。